{"id":35621,"date":"2011-06-30T15:44:26","date_gmt":"2011-06-30T19:44:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/?p=35621"},"modified":"2011-06-30T15:44:26","modified_gmt":"2011-06-30T19:44:26","slug":"usp-tera-quatro-novas-graduacoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/migracao.redenoticia.com.br\/noticia\/2011\/usp-tera-quatro-novas-graduacoes\/35621","title":{"rendered":"USP ter\u00e1 quatro novas gradua\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"

\"\"Ag\u00eancia FAPESP \u2013 A Universidade de S\u00e3o Paulo (USP<\/strong><\/em>) aprovou na ter\u00e7a-feira (28\/06), em sess\u00e3o do Conselho Universit\u00e1rio, a cria\u00e7\u00e3o de quatro novos cursos de gradua\u00e7\u00e3o<\/strong><\/em>: Engenharia F\u00edsica, Engenharia Ambiental e Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o, na Escola de Engenharia de Lorena (EEL), e o Bacharelado em Administra\u00e7\u00e3o, na Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq), campus de Piracicaba.<\/p>\n

Os tr\u00eas cursos aprovados no campus de Lorena oferecer\u00e3o 120 vagas, 80 em per\u00edodo diurno e 40 em per\u00edodo noturno. O curso de Engenharia F\u00edsica, com 40 vagas em per\u00edodo diurno, tem como objetivo preparar o profissional com ampla base em f\u00edsica e processos f\u00edsicos, capaz de atuar e se especializar em qualquer \u00e1rea em que processos f\u00edsicos s\u00e3o dominantes.<\/p>\n

De acordo com a USP, a necessidade de engenheiros formados em lidar com as demandas da \u00e1rea ambiental era uma aspira\u00e7\u00e3o antiga da EEL, uma vez que a escola desenvolve importantes pesquisas na \u00e1rea h\u00eddrica. O curso oferecer\u00e1 40 vagas em per\u00edodo diurno.<\/p>\n

Em per\u00edodo noturno, tamb\u00e9m com 40 vagas, o curso de Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o pretende formar profissionais voltados para a \u00e1rea de qualidade, opera\u00e7\u00f5es e processos de produ\u00e7\u00e3o, log\u00edstica, pesquisa operacional, engenharia do produto e de sustentabilidade, entre outras.<\/p>\n

No campus de Lorena, foi aprovada tamb\u00e9m a substitui\u00e7\u00e3o do curso de Engenharia Industrial Qu\u00edmica, oferecido no per\u00edodo noturno, com 80 vagas, pelo curso de Engenharia Qu\u00edmica, que ter\u00e1 seu curr\u00edculo reformulado, tamb\u00e9m no per\u00edodo noturno, com o mesmo n\u00famero de vagas.<\/p>\n

As 120 novas vagas da Escola de Engenharia de Lorena (EEL) ser\u00e3o inclu\u00eddas j\u00e1 a partir do pr\u00f3ximo vestibular da Fuvest. Com esses cursos e os novos bacharelados de Ci\u00eancias Biom\u00e9dicas e Sa\u00fade P\u00fablica (aprovados em dezembro, com 40 vagas cada um), o vestibular da Fuvest passar\u00e1 a oferecer, no total, 10.852 vagas para 2012.<\/p>\n

Em Piracicaba, a Esalq passar\u00e1 a oferecer o Bacharelado em Administra\u00e7\u00e3o, com 40 vagas anuais, no per\u00edodo diurno. O profissional formado nesse curso ter\u00e1 s\u00f3lidos conhecimentos te\u00f3ricos da administra\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de conhecimentos aplicados nas \u00e1reas de gest\u00e3o do agroneg\u00f3cio, ambiente, recursos naturais e sustentabilidade, economia empresarial e agricultura e produ\u00e7\u00e3o familiar. Esse curso ser\u00e1 inclu\u00eddo no vestibular de 2013.<\/p>\n

O Conselho Universit\u00e1rio tamb\u00e9m aprovou a transfer\u00eancia do curso de Engenharia de Petr\u00f3leo da Escola Polit\u00e9cnica (Poli) para a cidade de Santos, para os ingressantes a partir de 2012. O curso oferece dez vagas e passar\u00e1 a ser ministrado em um pr\u00e9dio localizado na Vila Matias, no centro da cidade.<\/p>\n

Na mesma sess\u00e3o, o Conselho Universit\u00e1rio aprovou a regulamenta\u00e7\u00e3o do modelo de avalia\u00e7\u00e3o por pareceristas ad hoc para a progress\u00e3o horizontal na carreira docente. Esse modelo prev\u00ea a institui\u00e7\u00e3o de uma Comiss\u00e3o Central de Avalia\u00e7\u00e3o para Progress\u00e3o de N\u00edvel na Carreira Docente (CCAD), indicada pelo Conselho Universit\u00e1rio, e de Comiss\u00f5es Setoriais Tem\u00e1ticas, com a incumb\u00eancia de sistematizar e aplicar as normas do processo de avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A progress\u00e3o no n\u00edvel da carreira docente resultar\u00e1 em acr\u00e9scimo salarial, com varia\u00e7\u00e3o nos percentuais, de acordo com o n\u00edvel. Assim como estabelecido para o novo plano de carreira dos servidores t\u00e9cnicos e administrativos, aprovado pelo Conselho Universit\u00e1rio em 10 de maio, a Comiss\u00e3o de Or\u00e7amento e Patrim\u00f4nio incluir\u00e1 na proposta or\u00e7ament\u00e1ria, anualmente, dota\u00e7\u00e3o destinada ao atendimento das despesas com a carreira docente.<\/p>\n

A estrutura b\u00e1sica da carreira foi aprovada pelo Conselho Universit\u00e1rio, em mar\u00e7o de 2009, com o estabelecimento de seis etapas: Professor Doutor 1, Professor Doutor 2, Professor Associado 1, Professor Associado 2, Professor Associado 3 e Professor Titular \u2014, mas, embora j\u00e1 incorporada ao Estatuto, a forma de avalia\u00e7\u00e3o para a progress\u00e3o horizontal ainda n\u00e3o havia sido regulamentada.<\/p>\n

Mais informa\u00e7\u00f5es: www.usp.br <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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