{"id":44803,"date":"2013-06-25T14:12:51","date_gmt":"2013-06-25T17:12:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/?p=44803"},"modified":"2013-06-25T14:12:51","modified_gmt":"2013-06-25T17:12:51","slug":"estudo-enfoca-novas-tecnologias-de-ensino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/migracao.redenoticia.com.br\/noticia\/2013\/estudo-enfoca-novas-tecnologias-de-ensino\/44803","title":{"rendered":"Estudo enfoca novas tecnologias de ensino"},"content":{"rendered":"

V\u00e1rias pesquisas e relat\u00f3rios de projetos educacionais t\u00eam apontado que uma das possibilidades para melhorar a qualidade do ensino<\/strong><\/em> \u00e9 inovar as metodologias e variar as formas de apresentar os conte\u00fados para os alunos. Essas inova\u00e7\u00f5es em grande parte est\u00e3o associadas ao uso das novas tecnologias no processo de ensino.<\/p>\n

Projeto da Faculdade de Ci\u00eancias e Letras da Unesp, C\u00e2mpus de Araraquara, foi recentemente aprovado para a linha de fomento Ensino P\u00fablico da Fapesp com o intuito justamente de ampliar o uso dos objetos em outras disciplinas e envolver um maior n\u00famero de alunos e ser\u00e1 desenvolvida em 2013\/2014.<\/p>\n

A origem do projeto aprovado pela Fapesp est\u00e1 no N\u00facleo de Ensino da Unesp. A a\u00e7\u00e3o ent\u00e3o desenvolvida demonstrou que o uso dos chamados ‘Objetos de Aprendizagem’ pode contribuir significativamente para a melhoria da qualidade da aprendizagem.<\/p>\n

Diante dos bons resultados, uma nova vers\u00e3o do projeto foi submetida para a Fapesp com o intuito de ampliar o uso dos objetos em outras disciplinas e envolver um maior n\u00famero de alunos.<\/p>\n

‘Durante 2 anos uma equipe de professores e bolsistas do n\u00facleo de ensino da Unesp desenvolveram atividades com objetos de aprendizagem em uma escola p\u00fablica estadual,. Os resultados n\u00e3o deixaram d\u00favidas, nos conte\u00fados trabalhados com os objetos, os alunos em m\u00e9dia tiveram um resultado 32% superior aos conte\u00fados trabalhados de maneira tradicional’, conta S\u00edlvio Henrique Fiscarelli, coordenador do projeto.<\/p>\n

Em todas as 8 classes de Ensino M\u00e9dio analisadas, totalizando quase 400 alunos, o desempenho dos alunos se mostrou superior, quando foram utilizados Objetos de Aprendizagem para abordar os conte\u00fados de F\u00edsica e Matem\u00e1tica.<\/p>\n

Comparando estatisticamente os desempenhos dos alunos nas atividades realizadas em sala de aula, com as atividades nas quais foram utilizados os Objetos de Aprendizagem, observou-se que os estudantes obtiveram um desempenho melhor e mais homog\u00eaneo com o uso desse tipo de recurso.<\/p>\n

Outra conclus\u00e3o importante obtida na an\u00e1lise dos dados \u00e9 o fato dos alunos com menor desempenho em sala de aula obterem maiores ganhos nas atividades com os ‘Objetos de Aprendizagem’.<\/p>\n

Foi constatado que os alunos que obtinham m\u00e9dia 5 ou abaixo deste valor nas atividades em sala de aula melhoraram 51% seu desempenho, enquanto os alunos com m\u00e9dia superior a 5, obtiveram um ganho m\u00e9dio menor, de apenas 13%. Ou seja, os alunos que tem maior dificuldade de aprendizagem s\u00e3o os mais beneficiados pelo uso dessa tecnologia.<\/p>\n

Com o apoio da Fapesp foram adquiridos 35 computadores que ser\u00e3o utilizados em sala de aula, evitando que os alunos precisem se deslocar para o laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica para utilizarem os objetos de aprendizagem. O projeto envolve 7 professores que recebem bolsa da Funda\u00e7\u00e3o para se dedicar \u00e0s atividades, 5 disciplinas ((portugu\u00eas, Matem\u00e1tica, F\u00edsica, Qu\u00edmica e Filosofia) e apresenta-se como uma iniciativa in\u00e9dita de uso de objetos de aprendizagem no Ensino M\u00e9dio Brasileiro.<\/p>\n

Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o e Imprensa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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