{"id":50448,"date":"2013-12-06T17:34:17","date_gmt":"2013-12-06T19:34:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.redenoticia.com.br\/noticia\/?p=50448"},"modified":"2013-12-06T17:34:17","modified_gmt":"2013-12-06T19:34:17","slug":"e-book-com-pesquisas-de-tutores-e-educadores-do-redefor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/migracao.redenoticia.com.br\/noticia\/2013\/e-book-com-pesquisas-de-tutores-e-educadores-do-redefor\/50448","title":{"rendered":"E-book com pesquisas de tutores e educadores do Redefor"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 13px; line-height: 19px;\">\u00a0Dividir experi\u00eancias vividas ao longo da especializa\u00e7\u00e3o em L\u00edngua Inglesa; refletir sobre o trabalho de orientadores educacionais, coordenadores e especialistas; pesquisar o processo de ensino e aprendizagem dos professores cursistas; verificar o crescimento dos educadores e analisar as pr\u00e1ticas na rede p\u00fablica do estado de S\u00e3o Paulo. Foram esses os objetivos das doze pesquisas desenvolvidas pela equipe de tutores de Ingl\u00eas do programa Rede S\u00e3o Paulo de Forma\u00e7\u00e3o Docente (Redefor).\u00a0<\/span><span style=\"font-size: 13px; line-height: 19px;\">Os trabalhos foram reunidos no <em><strong>e-book<\/strong><\/em> \u201c<em><strong>Redefor<\/strong><\/em>: Reflex\u00f5es e Pr\u00e1ticas de Ensino de L\u00edngua Inglesa na Rede P\u00fablica do Estado de S\u00e3o Paulo\u201d, sob a organiza\u00e7\u00e3o da coordenadora do curso, Mariangela Braga Norte, que recebeu o apoio da equipe do N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia da Unesp (NEaD) para a produ\u00e7\u00e3o e lan\u00e7amento do livro digital.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 13px; line-height: 19px;\">Dispon\u00edvel para download gratuito na Unesp Aberta (plataforma de cursos on-line e livres da Universidade acessada pelo endere\u00e7o <a href=\"http:\/\/www.unesp.br\/unespaberta\" target=\"_blank\">www.unesp.br\/unespaberta<\/a>), a obra tamb\u00e9m avalia os passos de um curso de especializa\u00e7\u00e3o semipresencial e verifica os pontos positivos e negativos dessa experi\u00eancia. \u201cQueremos mostrar que a EaD no Brasil \u00e9 t\u00e3o eficiente como em outros pa\u00edses que a utilizam e achamos importante divulgar nossas pesquisas como forma de contribuir para novos questionamentos e experi\u00eancias na modalidade\u201d, explicou Mariangela.<\/span><\/p>\n<p>Segundo ela, a Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia tem demonstrado resultados importantes no que diz respeito a qualidade do ensino e tem feito os educadores refletirem sobre novos paradigmas e sobre as novas atribui\u00e7\u00f5es do professor. Nesse sentido, divulgar e discutir a pr\u00e1tica \u00e9 muito importante para a proposi\u00e7\u00e3o de novos caminhos que busquem a melhoria das a\u00e7\u00f5es docentes dentro e fora da sala de aula.<\/p>\n<p>O e-book destaca, ainda, o papel do orientador educacional, que \u00e9 promotor, articulador, mediador e gerenciador de pr\u00e1ticas educativas a dist\u00e2ncia, al\u00e9m de ser um agente de suporte dos alunos e a ponte que faz toda a intera\u00e7\u00e3o entre discentes x conte\u00fados x discentes x especialistas e coordena\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Para Mariangela, que atuou como coordenadora da especializa\u00e7\u00e3o em L\u00edngua Inglesa do Redefor nas duas edi\u00e7\u00f5es j\u00e1 realizadas do curso, realizar um trabalho como esse \u00e9 mais uma forma de aprendizado do que de gerenciamento. \u201c\u00c9 mais mediar do que encher o balde, \u00e9 compartilhar conhecimentos e saberes, \u00e9 crescimento profissional e pessoal e reflex\u00e3o sobre nossas a\u00e7\u00f5es como formadores em todos os \u00e2mbitos.\u201d<\/p>\n<p>O pref\u00e1cio do livro digital foi assinado pela professora Elisa Tomoe Moriya Schl\u00fcnzen, que atua como coordenadora acad\u00eamica do programa na Unesp. Ela explicou que as an\u00e1lises e discuss\u00f5es apresentadas nas pesquisas devem fazer parte de estudos que envolvam outras \u00e1reas do conhecimento, pois permeiam a melhoria da pr\u00e1tica docente. \u201cA busca pela aplica\u00e7\u00e3o de m\u00e9todos de ensino e aprendizagem mais atrativos e eficazes em sala de aula deve ser constante, e por isso convido a todos a contemplarem os trabalhos que apresentamos nesta bel\u00edssima obra\u201d.<\/p>\n<p>Para fazer o download do e-book \u201cRedefor: Reflex\u00f5es e Pr\u00e1ticas de Ensino de L\u00edngua Inglesa na Rede P\u00fablica do Estado de S\u00e3o Paulo\u201d, basta acessar o endere\u00e7o\u00a0<a href=\"http:\/\/barnard.ead.unesp.br\/course\/view.php?id=387\" target=\"_blank\">http:\/\/barnard.ead.unesp.br\/course\/view.php?id=387<\/a>. \u00c9 importante ressaltar que s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel visualizar a obra ap\u00f3s efetivar a inscri\u00e7\u00e3o e\/ou login na Unesp Aberta.<\/p>\n<p>Soraia Marino\/NEaD\/Unesp<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0Dividir experi\u00eancias vividas ao longo da especializa\u00e7\u00e3o em L\u00edngua Inglesa; refletir sobre o trabalho de orientadores educacionais, coordenadores e especialistas; pesquisar o processo de ensino e aprendizagem dos professores cursistas; verificar o crescimento dos educadores e analisar as pr\u00e1ticas na rede p\u00fablica do estado de S\u00e3o Paulo. 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